12-13（一）10级【场地设计分析】课程授课计划

（如天气原因不适外出由任课教师作临时调整）

周数	周一		周三
第 一 周	内容	理论讲课	理论讲课
	地点	多媒体教室	多媒体教室
	要求	带参考书及笔记	带参考书及笔记
第 二 周	内容	理论讲课	第一个专项考察（校园建筑场地）
	地点	多媒体教室	按“考察项目列表”自选
	要求	带参考书及笔记	针对场地特点完成考察报告，下周一课内讲评，做好汇报讲解准备
第 三 周	内容	课内讲评讨论	第二个专项考察（酒店与写字楼场地）
	地点	专教	按“考察项目列表”自选
	要求	带考察报告	针对场地特点完成考察报告，下周一课内讲评
第 四 周	内容	课内讲评讨论，做好自评、互评准备	第三个专项考察（住宅场地）
	地点	专教	按“考察项目列表”自选
	要求	带考察报告	针对场地特点完成考察报告，下周一课内讲评
第 五 周	内容	课内讲评讨论	第四个专项考察（城市开放空间场地）
	地点	专教	按“考察项目列表”自选
	要求	带考察报告	针对场地特点完成考察报告，下周一课内讲评
第 六 周	内容	课内讲评讨论	课程总结、答疑
	地点	专教	专教
	要求	带考察报告	带所有考察结果及学习资料

课程考察项目列表

公共建筑场地	分类	考察项目	地址	项目场地特点
	学校与 博物馆	法学楼、郁文楼、仁和楼区域	屏峰校园	典型的教学楼群围合场地
		中国美术学院象山校区	象山	人文色彩浓厚的园林式校园环境
		西溪湿地博物馆	西溪湿地	位于湿地及旅游综合体内
		良渚博物院	良渚文化村	自然、历史与现代的融合
	酒店与 写字楼	西溪天堂	西溪湿地	旅游综合体内的国际酒店集群
		杭州凯悦酒店	湖滨步行街	紧邻西湖及商业步行街
		安缦法云酒店	灵隐景区	18世纪中国村落的设计概念，对法云古村老建筑改造
		公元大厦	临近黄龙体育中心	典型的现代风格写字楼群
住宅住区场地	中型 公寓型	山水人家	天目山路莲花街	多层为主，宅间绿地丰富
		万家花城	丰潭路萍水路	高层住区的典型景观设计
	大型 多类型	坤和和家园	西溪路南侧西穆坞	大型低密度山居坡地住宅
		良渚文化村	良渚文化村	城镇村落式大型综合居住区
		新湖香格里拉	良渚西南	典型的山地别墅区
城市开放空间场地		西湖文化广场	武林广场运河北侧	城市综合体沿运河广场
		城市阳台	钱江新城	新城市中心沿钱塘江城市公园

课程考察要求

一周一次实地考察，各班每3-4人分好小组，以小组为单位按以上列表的顺序在各考察类型中自由选择某个项目场地，如天气原因不适外出由任课教师作临时调整。每次考察后每组提交一份考察报告（具体要求见下），对考察结果在课内作汇报与交流。

考察前的准备工作：

1、考察前做好充分的资料查询工作,应对考察地点的性质、范围、特点均有详细了解；

2、基本资料要求：场地的总平面图、场地情况介绍、场地主要建筑或景观图纸；

3、准备好各种测绘工具并携带相关教材、工具书、国家设计规范等，组内成员各有分工。

考察中的研究重点：

1、注重对现场场地的资源分析，强调理念转化成实际功能；

2、组内成员分工协作，以各种勘测工具及形式做好数据和图形的记录和收集；

3、在勘测中善于发现、提出场地问题，并随时翻查工具书寻找规范要求或多种解决方案。

考察后的报告目的：

1、通过实地勘测能初步掌握场地调查与分析的内容与方法，熟悉场地设计的内容与过程，体验场地设计的综合作图设计过程；

2、通过对不同性质的勘测项目进行场地设计分析后能学会初步运用设计原理进行设计，为建筑与景观的总图设计打下扎实基础。

考察报告具体要求：

1、图纸不小于A2，可徒手可尺规，纸张类型不限。

2、注重考察报告分析的逻辑性及制图的规范性，在实际测绘数据及国家标准规范的基础上分析。

3、考察报告主要以下几部分：

一、场地整体布局情况的分析（区位、总图、局部总图、总图分析等）；

二、可在该场地的建筑规划层面选取某一详细设计部分进行分析图解。如道路及交通分析、绿化及景观分析等；其中道路及交通分析涉及：道路截面分析（一级、二级、三级等）、出入口分析（门、台阶、无障碍通道等）、车库及车位分析（机动车、非机动车等）；人车分流分析、铺装分析（形式、功能、工艺等）。

三、在对原场地分析图解的基础上，可对其进行整体或局部的改造或再设计，表达对场地的理解、设计思路及方法。

以上归纳、对比、解析、图示、图表或再设计等种种表达形式不限。